Những điểm chính:
  • Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất giảm ít nhất 30% đầu mối trường công trong cả nước.
  • Mục tiêu là hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn nhằm cải thiện hiệu quả quản lý.
  • Giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy để nâng cao chất lượng.
  • Sắp xếp mạng lưới giáo dục theo thực tế địa phương, đảm bảo ổn định và không làm ảnh hưởng đến việc học.

Điểm mấu chốt của vụ việc

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kế hoạch giảm 30% đầu mối trường công trong cả nước, nhằm tái cấu trúc mạng lưới giáo dục và nâng cao chất lượng.

Phản ứng từ các bên liên quan

Theo Bộ GD-ĐT, việc sắp xếp này dựa trên việc chuyển trọng tâm từ giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới dựa trên quy mô dân số và phân bố dân cư. Mục tiêu là tăng hiệu quả đầu tư và nâng cao chất lượng giáo dục.

Chi tiết kế hoạch

  • Theo công văn của Bộ GD-ĐT, việc sắp xếp này sẽ tập trung vào việc giảm các vị trí quản lý không cần thiết, đồng thời tăng biên chế trực tiếp giảng dạy. Các cơ sở giáo dục sẽ được tinh gọn đầu mối để nâng cao hiệu quả quản trị.
  • Bộ cũng đề xuất hình thành các trường quy mô lớn với nhiều phân hiệu hoặc điểm trường. Đây là bước đi nhằm tận dụng hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên hiện có.

Nhiều lưu ý trong quá trình sắp xếp

Trong khi thực hiện, Bộ GD-ĐT đề xuất các địa phương ưu tiên sắp xếp trường cùng cấp hoặc gần nhau. Không sáp nhập trường mầm non với phổ thông hay giữa phổ thông với trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.

Mỗi xã sẽ có ít nhất một trường mầm non và một trường tiểu học, đảm bảo khả năng tiếp cận giáo dục cho tất cả học sinh. Việc sắp xếp này kết thúc trước 30/4/2027.

Bộ Giáo dục dự kiến giảm 30% trường công lập để tinh gọn quản trị, nâng cao chất lượng

Thực trạng hiện nay

Hiện tại, cả nước có hơn 15.000 trường mầm non, khoảng 12.000 trường tiểu học và THCS, 10.700 trường THPT, và khoảng 600 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.

Tính đến 30/6/2023, các địa phương đã giảm được 586 trường công lập và 709 vị trí lãnh đạo quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó).

Điều đáng ghi nhận

Bên cạnh việc tinh gọn đầu mối để tăng biên chế giảng dạy, Bộ GD-ĐT còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc duy trì ổn định trong quá trình sắp xếp. Việc này không chỉ tập trung vào nâng cao chất lượng giáo dục mà còn đảm bảo tâm lý học sinh, thầy cô và phụ huynh.

Nguồn: VnExpress, Thanh Niên


Bảo Ngân

8 posts

Related post